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Evaluación para docentes y directivos. Un vínculo entre los saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales

Victoria Martínez de Osaba

Sinopsis: Para lograr la transformación en las prácticas de enseñanza, gestión y liderazgo es necesario que el docente cuente con pleno conocimiento de sus fortalezas y debilidades de su desempeño profesional. En este texto, se propone hacer un análisis a partir de preguntas clave.

de niveles y grupos varían entre uno y otro proceso de evaluación (concursos de Ingreso, concursos para la Promoción, Evaluación del Desempeño), y se describirán con detalle en los apartados correspondientes. Cuadro 3.1 Descripción general de los niveles de desempeño de los Concursos de Ingreso y Promoción Nivel I entre otros) olvidando, que todos están allí presentes, para aprender y crecer, y la educación no puede seguir siendo una carrera de obstáculos a superar. La reflexión de cada docente en sus propias formas de evaluación será la constante del

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9786070505898 ISBN
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