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Producto o praxis del curriculum

Shirley Grundy

Shirley GRUNDY aborda en este libro cuestiones relacionadas con la teoría y práctica del curriculum a través de la aplicación de la teoría de los intereses constitutivos del conocimiento de Jürgen HABERMAS. Examina las implicaciones teóricas en el curriculum de los intereses cognitivos técnico, práctico y emancipatorio. A cada capítulo teórico sigue otro que analiza ejemplos de prácticas curriculares que se pueden interpretar como informadas por el interés cognitivo particular que se está discutiendo. Las consecuencias del interés constitutivo emancipatorio se tratan con mayor minuciosidad que las correspondientes al práctico y técnico. El interés emancipatorio se expresa en los procesos educativos que propone la pedagogía crítica. En este modelo pedagógico se considera imprescindible que profesoras, profesores y alumnado posean un mayor grado de control de su práctica, así como de las situaciones en que se producen los procesos de enseñanza y aprendizaje. La investigación-acción se contempla como una forma de pedagogía crítica mediante la cual docentes y estudiantes pueden obtener sistemáticamente este control. Una de las preocupaciones fundamentales de la autora consiste en utilizar un lenguaje claro y accesible, que aporte propuestas para que puedan mejorarse las experiencias de enseñanza y aprendizaje.

Grundy, S., (1998) desde su libro: Producto o praxis del currículum, asume diversos conceptos que Freire (1972b) postuló sobre la praxis. En primer lugar es "El punto de partida para organizar el programa de contenido de la educación […] debe ser la situación presente, existencial, concreta, que refleja las aspiraciones de las personas. El currículo como producto Paul Ricoeur "Los aprendices se objetivan y el aprendizaje se contempla como producto que puede valorarse en relación con criterios predeterminados u otros productos obtenidos en circunstancias diferentes" (Grundy, p.61) Producto (Resultado) Estudiante

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9788471123589 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

MIL GRACIAS Currículum Emancipador CURRÍCULUM Yesid Silva Carreño Vladimir Arango Martínez PRODUCTO O PRÁXIS DEL CURRÍCULUM Shirley Grundy Teoría de los Intereses Cognitivos Según Habermas, el saber no existe aparte de las personas y es descubierto por ellas; es algo construido LECTURA OBLIGATORIA UF 10 Producto o praxis del curriculum, Grundy S

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Mattio Mazios

PRODUCTO O PRAXIS DEL CURRICULUM (PULSAR EN LA IMAGEN PARA VER EL LIBRO) ... El curriculum como praxis. La práctica del curriculum crítico. El desarrollo de la praxis curricular. “Convertirse en crítico: una historia personal” por Patrick Bertolz. La praxis curricular y el trabajo del profesor.

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Noe Schulzzo

Producto o praxis del curriculum de GRUNDY, Shirley y una gran selección de libros, arte y artículos de colección disponible en Iberlibro.com.

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Jason Statham

15 May 2015 ... Producto o Praxis del Curriculum (Grundy. S) - Parte 1: Sobre la Autora. 5,651 views5.6K views. • May 15, 2015. 32 2. Share Save. 32 / 2 ...

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Jessica Kolhmann

15/05/2015 Grundy shirpey, producto o praxis del curriculum 1. CAPITULO I TRES INTERESES HUMANOS FUNDAMENTALES Toda práctica educativa supone un concepto del hombre y del mundo. (FREIRÉ, 1972b) A menudo se escribe y habla del «curriculum» en un sentido idealista, como si se tratase ...