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La enseñanza de resolución de problemas de física en la universidad

Guisasola Aranzabal, JenaroCeberio Garate, MikelAlmudí, José Manuel

No es éste un libro al uso de problemas resueltos de Física, ni un libro de pedagogía. Trata de hacer una reflexión, a la vez que busca propuestas alternativas de enseñanza-aprendizaje, sobre una de las tareas comúnmente puesta en práctica en la enseñanza de la Física: la resolución de problemas. Parece existir un consenso en que, a pesar del esfuerzo y del tiempo que se invierten en esta actividad, los resultados que se obtienen son poco satisfactorios. Se comienza por analizar las principales características de la resolución de problemas en cursos introductorias de Física (primeros cursos de universidad), para a continuación proponer posibles estrategias de enseñanza que puedan mejorar los resultados de aprendizaje actuales, tanto en lo referente a contenidos declarativos como procedimentales de la Física. El análisis y propuestas que se realizan están contextualizados en múltiples ejemplos de problemas de Física.

Presentación. No es éste un libro al uso de problemas resueltos de Física, ni un libro de pedagogía. Trata de hacer una reflexión, a la vez que busca propuestas alternativas de enseñanza-aprendizaje, sobre una de las tareas comúnmente puesta en práctica en la enseñanza de la Física: la resolución de problemas. Se comienza por analizar las principales características de la resolución de problemas en cursos introductorias de Física (primeros cursos de universidad), para a continuación proponer posibles estrategias de enseñanza que puedan mejorar los resultados de aprendizaje actuales, tanto en lo referente a contenidos declarativos como procedimentales de la Física.

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9788480639088 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

capacidad de resolución de problemas de "lápiz y papel" de una enseñanza-aprendizaje de la física con una estructura problematizada de la revista electrónica brasileira de encimo de física versión ISSN 1806-1117 Vol. 32 n o 2, dice que la ciencia y la física han avanzada y que a los diaria y a las ciencias), enseñar sobre la resolución de problemas (heurística), y enseñar vía la resolución de problemas. • En el tercero, los problemas son estudiados considerando las condiciones internas, subjetivas y afectivas, de la persona que se enfrenta a su resolución.

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Mattio Mazios

Como licenciado en Física podrás aportar soluciones a problemas científicos y tecnológicos en los centros de investigación nacionales e internacionales y en el  ...

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Noe Schulzzo

Institución: Universidad de Cundinamarca - UDEC ... La Facultad de Ciencias del Deporte y la Educación Física debe ser una comunidad ... con el fin de contribuir a la identificación y solución de problemas de su entorno social y del País. ... El ICFES renueva así la aprobación de la Licenciatura mediante Resolución Nº. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS. FACULTAD DE ... tanto en la enseñanza como en la investigación de la física. OBJETIVOS: ... solución de problemas. Además, debe motivar ... la solución del problema planteado.

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Jason Statham

En el presente capítulo se efectúa un análisis crítico de los diferentes modelos relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física. Se exponen las potencialidades epistemológicas de la Física para la formación de los estudiantes, así como los elementos esenciales de la dinámica del proceso de enseñanza aprendizaje para dicha formación.

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Jessica Kolhmann

DESCRIPCIÓN. No es éste un libro al uso de problemas resueltos de Física, ni un libro de pedagogía. Trata de hacer una reflexión, a la vez que busca propuestas alternativas de enseñanza-aprendizaje, sobre una de las tareas comúnmente puesta en práctica en la enseñanza de la Física: la resolución de problemas. el proceso de enseñanza aprendizaje de los contenidos correspondientes al programa de Física que se imparte en las Preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León. A fin de constatar el problema declarado en la presen-te investigación respecto a la enseñanza aprendizaje de Física, la autora diseñó y aplicó encuestas a estudian-