Teoría y práctica Socioeducativa del Trabajo Social Experimental

donde la relación teoría práctica transita por instancias en las cuales adquiere ... de la práctica del trabajador social, canalizada a través de investigaciones, artículos, ... práctica socio-educativa y la concepción de un sujeto activo. Pero los  ... El autor de Teoría y práctica Socioeducativa del Trabajo Social Experimental, con isbn 978-84-8456-571-0, es Rosario Conde Megías, esta publicación tiene ciento cuarenta y siete páginas. La obra Teoría Y Práctica Socioeducativa Del Trabajo Social Experimental forma parte del catálogo de Editorial Tirant Lo Blanch.

académica y la práctica profesional desde los principios de eficacia, eficiencia y calidad. Palabras clave: Globalización, Modelos, Política social, Teoría, Trabajo social. Índice. 1. Teoría e Intervención social: una relación imprescindible; 1.1. Los axiomas de la Teoría social, 1.2. La Teoría para la práctica. 2. Actuar y facilitar; Actuar con personas, grupos, comunidades y organizaciones para conseguir cambios, mediante la utilización de modelos, métodos y técnicas del Trabajo Social con Grupos. Facilitar la inclusión social de los grupos de personas marginadas, socialmente excluidas, desposeídas, vulnerables y en riesgo.

El Trabajo Social con grupos es, evidentemente, uno de los niveles de ... Se propone también el espacio del taller como "laboratorio" experimental. ... Aproximación a la teoría de grupos desde la práctica (fases de la Dinámica Grupal).

Se considera fundamental que el proyecto definitivo y las formas de actuación emerjan del propio grupo de trabajo y respondan a preocupaciones y centros de interés acordados entre los miembros. El grupo de trabajo, por tanto, se entiende como una organización con capacidad de autogestión, que puede particularizar sus propósitos y su objeto Se considera fundamental que el proyecto definitivo y las formas de actuación emerjan del propio grupo de trabajo y respondan a preocupaciones y centros de interés acordados entre los miembros. El grupo de trabajo, por tanto, se entiende como una organización con capacidad de autogestión, que puede particularizar sus propósitos y su objeto

Mediante el presente artículo se realiza un recorrido aproximativo a la historia de la Educación Social de forma que se conozcan los elementos que la conforman como práctica socioeducativa emergente en la última década del siglo XX y la importancia que tiene en la sociedad; de la misma forma se acomete una aproximación al proceso de profesionalización de la Educación Social a través ... La práctica socioeducativa se caracteriza por ser provisional, cambiante, dinámica, y con una clara tendencia a hacerse innecesaria ya que se dirige a la superación de deficiencias, problemas y dificultades propias del desarro-llo social. Asimismo, viene determinada por el sujeto al que se dirige y …