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Promover el cambio pedagógico en la universidad

Agustín De La Herrán GascónJoaquin Paredes

El libro propone desde la pedagogía vías de acción para los miembros de cualquier comunidad universitaria y, al mismo tiempo, documenta que el cambio pedagógico en la universidad y la enseñanza se pueden transformar desde el plano de la gestión de los procesos de la universidad y de los centros, del grupo de investigación, del equipo docente de pertenencia, del grupo de innovación, del departamento y de las facultades. Intenta ofrecer recursos para comprender mejor y dirigir la mirada sobre lo que ocurre en el ámbito de la universidad teniendo en cuenta el entorno más inmediato, como su cultura, su estructura y su funcionamiento, y sin olvidar la planificación, los nuevos principios, la evaluación, la conexión con otros cometidos de tanta importancia en la universidad como la investigación, los condicionantes internos y externos del trabajo docente e investigador, etc. Sobre todo ello expresa qué es imprescindible conocer y qué se debe tener en cuenta para promover un cambio pedagógico profundo y duradero. Desde la perspectiva de los autores, esta obra atiende a un vacío importante que crea abismos entre las políticas de las administraciones educativas y el trabajo de los docentes a pie de aula, las grandes declaraciones, los éxitos aislados y los grandes desasosiegos.

Resumen del libro. El libro propone desde la pedagogía vías de acción para los miembros de cualquier comunidad universitaria y, al mismo tiempo, documenta que el cambio pedagógico en la universidad y la enseñanza se pueden transformar desde el plano de la gestión de los procesos de la universidad y de los centros, del grupo de investigación, del equipo docente de pertenencia, del grupo

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9788436826739 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

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Mattio Mazios

Raúl Leis 170/ EL ROL DE LOS DOCENTES EN EL CAMBIO EDUCATIVO. ... insuficiente para promover cambios sustantivos en las prácticas pedagógicas y ... Co-investigador Instituto de Pedagogía, Facultad de Educación, Universidad de ... I. Doctora en Ciencias Pedagógicas, Licenciada en Educación especialidad ... Profesora Titular, Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte y Loynaz, Centro ... potencien aprendizajes reflexivos y una educación para afrontar los cambios, ... diversos métodos para promover los aprendizajes, sus acciones deben tener ...

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Noe Schulzzo

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Jessica Kolhmann

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